ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
La CNQAOS soutient la prise en compte des singularités comme une force vertueuse qui profite à tous. Nos principes d’actions visent à favoriser l’intégration de tous en plaçant l’humain et sa diversité au cœur de nos priorités. Ils guident les procédures et postures professionnelles que nous mettons en œuvre. Les modalités d’accessibilité à nos différents sites de formation et leurs aménagements pouvant varier selon les lieux de formation, nous vous invitons à consulter la fiche de présentation du site de formation qui vous intéresse pour une information détaillée.
Si vous êtes en situation de handicap et pour toute information concernant nos conditions d’accessibilité :
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Merci de contacter notre référente handicap
Selon les besoins exprimés, elle étudiera avec vous la faisabilité de votre projet de formation au regard des différentes composantes de l’environnement de formation (rythme, durée, modalités, méthodes et support pédagogiques, ...) et recherchera le cas échéant les possibilités d’aménagement de la formation, utiles à la compensation de votre handicap
Madame Sandra PERO : Tél : 07 85 89 44 46 - Email : sandra.pero@cnqaos.org
Elle est votre interlocutrice privilégiée pour vous apporter des réponses personnalisées.
Quelques chiffres
- 80% des handicaps sont invisibles.
- 85% des handicaps sont acquis au cours de la vie.
- 1 personne sur 2 sera en situation de handicap au cours de sa vie, de manière temporaire ou définitive.
- Il existe 6 familles de handicaps.
- Dans 80 % des cas, aucun aménagement du poste de travail n’est à prévoir lors de l’intégration d’un travailleur handicapé*
*Source fiche OPCO EP - Comment intégrer un alternant en situation de handicap
Adaptations possibles en formation
Compensation technique/matérielle
- Rampes d’accès
- Ascenseurs
- Circulation facilitée pour les fauteuils roulants ou personnes à mobilité réduite
- Siège ergonomique
- Logiciel de synthèse vocale
- Limiter la prise de notes
- Cartes mentales
- Supports non verbaux : photos, dessins, code couleur, pictogramme…
Compensation humaine
- Accueil individualisé par un référent formé
- Aide pour planifier les tâches (quoi, comment, avec quoi, tutorat de pairs).
- Aide humaine : lecture, écriture, reformulation
- Valoriser, encourager…
Compensation organisationnelle
- Adapter le rythme de formation, prévoir des pauses
- Temps supplémentaire
- Établir des routines, donner des repères espace/temps
Compensation pédagogique
- Fournir la photocopie des cours (voire en amont de la séance)
- Supports rédigés en FALC (facile à lire et à comprendre)